O Governo do Paraná não restringe exclusivamente às escolas as ações para ampliar o conhecimento, orientar e conscientizar crianças e adolescentes sobre questões importantes para a vida. Trânsito, economia, história, sustentabilidade e cidadania estão entre temas de projetos desenvolvidos por secretarias e órgãos estaduais, exclusivamente para esse público.
Um grupo de meninas e meninos do Instituto João Ferraz de Campos, de Pinhais, que atende com atividades no contra turno escolar 140 crianças em situação de vulnerabilidade social, esteve no Palácio Iguaçu, sede do Governo do Estado, na última semana. Em visita guiada, eles conheceram o Salão de Atos, a Sala dos Governadores, o Salão Nobre, o Gabinete de Gestão e Informações e os demais ambientes onde estão expostas obras de artes que retratam a história do Paraná desde a sua emancipação política em 1853.
“É um privilégio, muito bom estar aqui, achei tudo lindo”, disse a estudante Tamara Vitória, de 14 anos. Para João, de apenas 10 anos, o que mais chamou a atenção foi a beleza dos quadros e esculturas expostos no Iguaçu. “Achei o lugar muito bonito. Gostei muito de conhecer. Adorei”, disse ele. As visitas guiadas são constantes e devem ser agendadas pelas escolas.
ÉTICA NO TRÂNSITO – Crianças e jovens são protagonistas também do projeto “Conhecendo o Detran e o BPTran”. A iniciativa leva às crianças e jovens temas de educação, conduta ética e cidadania no ambiente social trânsito. Alunos do 4º ao 9º ano do ensino fundamental e ensino médio participam de visitas guiadas a estes órgãos, recebem informações e materiais pedagógicos complementares.
Desde 2015, mais 2.300 alunos de escolas municipais e estaduais de Curitiba e Região Metropolitana participaram. Neste ano, cerca de 1.300 alunos já foram atendidos. “O objetivo é aproximar os jovens de questões que envolvem o trânsito, principalmente ética e cidadania” diz o psicólogo e gestor do projeto, Fabiano Xisto Correia, da Coordenadoria de Educação para o Trânsito do Detran.
De acordo com ele, a grande maioria dos problemas que envolvem o trânsito é comportamental e cultural. “Trabalhamos algumas temáticas básicas e o foco sempre é o comportamento ético no trânsito, o respeito, o olhar coletivo”, diz.
COMPORTAMENTO SEGURO – Uma das antigas iniciativas é a do Departamento de Estradas de Rodagem (DER-PR). A Escola Prática Educativa de Trânsito oferece a alunos do ensino fundamental orientações teóricas e práticas sobre segurança e conscientização no trânsito. Eles aprendem regras de circulação e de comportamento seguro. “Estamos capacitando o cidadão para um agir reflexivo, mediante as normas pré estabelecidas para o sistema de trânsito”, explica a pedagoga Márcia Hoffmann, da coordenadoria de programas educativos de trânsito do DER. Criado em 1975, o projeto já atendeu mais de 2,5 milhões de alunos. A unidade de Curitiba foi pioneira e, atualmente, a escola está presente, também, em Ponta Grossa, Maringá, Londrina, Cascavel e em Francisco Beltrão. As regionais da escola de trânsito atendem municípios vizinhos, ampliando a abrangência para alunos de todo o Paraná.
PORTO ESCOLA – Mostrar para crianças e jovens a importância do Porto de Paranaguá para o município, para o Paraná e o Brasil e as ações de sustentabilidade que permeiam a atividade são os temas focados pelo projeto Porto Escola. Fruto de uma parceria da Administração dos Portos de Paranaguá e Antonina (Appa) com a prefeitura de Paranaguá, o projeto, criado em 2015, recebe turmas de 5º ano das escolas do município de Paranaguá, sempre às quintas-feira.
Em dois anos atendeu 6 mil crianças e a previsão para 2017 é receber mais 2 mil estudantes de 29 escolas. Os meninos e meninas entram no cais e acompanham o funcionamento da operação portuária. Assistem aulas sobre meio ambiente, animais nativos da região, história e função do Porto, segurança no trabalho, prevenção à dengue e dicas de segurança em ferrovias e ruas.
DA ESCOLA AO RIO – Estudantes das escolas estaduais, especialmente alunos do curso técnico em meio ambiente, são o público do projeto Sustentabilidade: da Escola ao Rio, desenvolvido pela Sanepar. Eles conhecem o rio mais próximo da escola e realizam atividades de monitoramento da qualidade da água e plantio de árvore e dialogam com a comunidade sobre ações de preservação do meio ambiente. Em 2017 mais de 500 jovens e adolescentes já participaram da ação.
Crianças e jovens participam, também, de outro projeto da Sanepar, o Ecoexpresso. A iniciativa atende toda a comunidade. Em um ônibus especialmente equipado, as pessoas recebem informações sobre o meio ambiente, em especial a água, de forma participativa. Elas podem vivenciar todo o caminho que a água percorre do rio, às casas e de volta ao rio. Quase 13 mil paranaenses já participaram do programa este ano. Além de feiras e exposições, o Ecoexpresso é levado diretamente às escolas.
Ação pioneira de cidadania e proteção
Assegurar a cidadania a crianças e jovens e, dessa maneira, garantir a sua proteção e fortalecer a rede de segurança pública contra desaparecimentos. Esse é o objetivo do projeto Criança e Adolescente Protegidos, uma iniciativa pioneira no Brasil, desenvolvida pelo Governo do Estado, por meio da Secretaria da Justiça, Trabalho e Direitos Humanos e Instituto de Identificação do Paraná, e o Tribunal de Justiça do Paraná. O projeto garante a alunos matriculados em escolas públicas estaduais e municipais a carteira de identidade, com impressão digital por biometria.
No ano passado foram 8.086 atendimentos. Em 2017 já foram beneficiadas 2.922 pessoas. Estão incluídos no projeto, adolescentes que cumprem medida socioeducativa e recém-nascidos em maternidades do Estado.
“Sem documentos de identidade a pessoa tem dificuldade de acesso a determinadas políticas públicas. Facilitar o acesso é um dos focos do projeto. Mas o principal é no âmbito da segurança”, explica a coordenadora da Divisão de Políticas para Igualdade Racial da Secretaria da Justiça, Ana Raggio. “Nossa digital não muda ao longo de toda a vida. Com o sistema biométrico, o dado fica armazenado e facilita o processo de busca, em caso de desaparecimento”, diz ela.
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